 学校教育
教育心理学
障害児教育
その他
|
|
著者木村草太(著)出版社KADOKAWA発売日2025年02月ISBN9784041155066ページ数232Pキーワードけんぽうのがつこうしんけんこうそくいじめぴーていー ケンポウノガツコウシンケンコウソクイジメピーテイー きむら そうた キムラ ソウタ9784041155066内容紹介【人生の入口でこそ「使える」法的発想】校則に法的な拘束力はない／新民法で共同親権を持つ別居親が修学旅行をキャンセルできる？／PTAへの強制入会は無効——学校や家庭など特殊な閉鎖空間で起きる複雑なトラブルこそ、「権利」の原則が詰まった憲法に立ち返ることで道筋が見えてくる！
2児の父として悪戦苦闘する憲法学者が、学校や家庭といった閉鎖空間で「教育」の名を借りて子どもに迫る暴力を見抜く。
教育社会学者・内田良氏との特別対談を収録。
「法的発想には、人を公平に扱うためのノウハウが詰まっている。
」「テストというものは、実は「法の支配」の極致なんです。
解答があって、答え合わせをする以上、性質的に明文化されざるを得ない。
」「双方向・探求型授業って、優劣をつけて評価することが非常に難しいんです。
学生の評価が恣意的になる危険性が常にある。
」「教師や保護者によるいじめの加担は、いじめ防止対策推進法の定義に入っていない。
ここは条文の欠陥だと思っています。
」
※巻末特別対談より抜粋【目次】 はじめに なぜ憲法から考えるのか？ 日本国憲法（抄）第一章 親の権利はどこまでか—— 親権、PTA第二章 「学校」は何を果たすべきか第三章 誰が教育内容を決めるのか—— 校則、制服、教科書第四章 学校を「安全」な場所にするために——給食、いじめ補論 男女別学・男女別定員制と平等権 特別対談 「法的発想」で「子どものため」を見つめ直す 内田良（教育社会学者） おわりに 主要参考文献一覧
※本データはこの商品が発売された時点の情報です。
目次日本国憲法（抄）/第一章 親の権利はどこまでか—親権、PTA（「親の権利」を正当化するもの/単独親権と共同親権 ほか）/第二章 「学校」は何を果たすべきか（教育の内容—教育基本法/義務教育の機能と課題—学校教育法）/第三章 誰が教育内容を決めるのか—校則、制服、教科書（二つの教育モデル/校則の位置づけ ほか）/第四章 学校を「安全」な場所にするために—給食、いじめ（給食と教育/いじめ問題の現状）/補論 男女別学・男女別定員制と平等権/特別対談 「法的発想」で「子どものため」を見つめ直す 内田良（教育社会学者）
商品を詳しく見る
¥ 1,925-(税込)
#ショップ名 ：
bookfan 1号店 楽天市場店
#送料 ：
送料別
#クレジットカード ：
利用可
#海外配送 ：
海外配送不可
#あす楽 ：
翌日配送不可
#ギフト ：
ギフト包装不可能
商品を詳しく見る
「社会教育」の関連商品を見る
「社会教育」の人気商品を見る
「bookfan 1号店 楽天市場店」の他の商品を見る
| | |
|
